LETTRE OUVERTE À UN ENSEIGNANT

Publié: 11 mai 2019 dans Uncategorized

élèves

L’enseignant de secondaire 5 qui avait attiré mon attention et signifié son indignation en début de mai sur l’examen de français imposé à ses élèves sur le thème du « réchauffement climatique » vient de m’adresser cette requête.

Rebonjour chef Reynald,


J’ avais pensé faire parvenir ces photos d’affiche à Radio X et FM 93, et autres…


Pourrais-tu le faire pour moi svp car comme tu sais, je ne dois pas être reconnu ou retracé car il pourrait y avoir des représailles de la part de mon employeur. Il faut que je reste incognito.


Je sens que je dérange, non pas du côté des élèves mais du côté des «grands»…


A+ et merci


Mario

Bonjour Mario,

Je te suggère de le faire toi-même et si tu le désires, tu peux leur demander la confidentialité.

Je serais étonné qu’un esprit de terrorisme vert règne dans ton école à un degré tel, qu’ un enseignant qui ne partagerait pas l’opinion dominante,  courrait des risques pour sa carrière ou sa santé. Si c’était le cas, et vu les tribunes qu’on m’offre dans les médias, je serais le premier à le dénoncer ainsi que ceux qui te menaceraient. 

Je regrette que tu t’écrases aussi facilement devant tes confrères, tes consoeurs et ta directrice, et que tu n’oses pas inviter dans ton école un scientifique qui a ses lettres de créance, mais qui n’adhère pas à la doxa qu’on inculque impunément à tes élèves, sans droit de réplique. 

Je te conseille d’affronter ces climato-alarmistes et climato-crédules que tu « déranges » comme tu dis. Je peux t’y aider. Tu ne dois pas avoir peur de « déranger ». J’ai dérangé pendant toute ma carrière et je continue, même en retraite.  Moi,  ce sont ces écocondriaques climato-verdoyants qui claironnent leurs slogans apocalyptiques dans nos écoles et imposent leur vérité qui me dérangent.  Quand tu décideras de te tenir debout devant eux, tu auras alors mon appui total dans ta croisade et je prendrai fait et cause dans les médias et même devant la justice s’il le fallait, pour toi et tes élèves. La vérité, la science et la justice doivent triompher. Tes élèves ont droit à toute la vérité ! 

cordialement, 

Reynald

 

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commentaires
  1. Jean Pierre dit :

    Monsieur Du Berger ; suggestion : comme caution « morale » pourquoi ce professeur n’inviterait-il pas le Pharmachien ( est-ce une chimère résultant d’un croisement chien -pharmacien ?) à un débat sur le climat avec vous , dont le but serait de développer l’esprit critique et le sens du débat chez les étudiants afin de mieux les outillés intellectuellement ?

    • Reynald Du Berger dit :

      Le Pharmachien va-t-il comme moi gratos partout dans la province sans réclamer de cachet ni de frais de voyage et séjour ? demandez-le lui et revenez-nous avec la réponse svp.

      • Mario dit :

        une idée :
        sans effectuer de déplacements dans les écoles, pourquoi ne pas faire des petites capsules vidéo Reynald, en débat ou non, un peu comme les videos de « friends of science ».
        Ainsi, tous les profs climato-réalistes de la province pourraient en profiter et les élèves seraient mieux informés / outillés. De cette façon, le rendement de diffusion de vérité serait fort amélioré !
        Et attention, lorsque je parle « d’école », il s agit des institutions du primaire à l université.

  2. Luc B. Ménard dit :

    Bravo! Comme vous dites : la vérité, la science et la justice doivent triompher.

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